{"id":1011,"date":"2006-05-25T17:06:45","date_gmt":"2006-05-25T16:06:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.houpier.fr\/?p=171"},"modified":"2020-12-03T14:59:55","modified_gmt":"2020-12-03T13:59:55","slug":"notions-de-catalogue-enrichi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/houpier.fr\/?p=1011","title":{"rendered":"Notions de catalogue enrichi"},"content":{"rendered":"\n

Le CATALOGUE DE LA BIBLIOTHEQUE ! Longtemps, il fut l’objet unique de l’attention des biblioth\u00e9caires. Les acqu\u00e9reurs, les catalogueurs sont les principaux artisans de sa constitution et de son \u00e9volution. Un utilisateur qui vient \u00e0 la biblioth\u00e8que est syst\u00e9matiquement dirig\u00e9 vers le catalogue. Et puis, progressivement, il est devenu accessible sur le Web, on a vu \u00e9galement appara\u00eetre des catalogues collectifs, des catalogues th\u00e8matiques. Et puis, des soci\u00e9t\u00e9s de service sont d\u00e9sormais \u00e0 m\u00eame de fournir le document imprim\u00e9 et le fichier de sa notice. <\/span><\/p>\n\n\n\n

Mais un catalogue, c’est quoi au juste ? C’est une possibilit\u00e9 de retrouver une r\u00e9f\u00e9rence bibliographique d’un document poss\u00e9d\u00e9 par l’\u00e9tablissement ou dont l’\u00e9tablissement a les droits d’acc\u00e8s. Mais les donn\u00e9es figurant dans les catalogues ne repr\u00e9sentent plus d\u00e9sormais qu\u2019une part de l\u2019information dont on peut disposer. L’utilisateur est maintenant habitu\u00e9 \u00e0 obtenir directement le document qu’il cherche, alors, se d\u00e9mener autant pour obtenir uniquement la r\u00e9f\u00e9rence du document…<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Brian Matthews sur son blog AltRef<\/a>, met en \u00e9vidence cette n\u00e9cessit\u00e9 d’\u00e9volution du catalogue : \u00ab\u00a0Pourquoi les utilisateurs n’interrogent pas les catalogues de biblioth\u00e8ques\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Anomalies de catalogues\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Alors, quel avenir pour le CATALOGUE ? Il faut amener du service autour de la r\u00e9f\u00e9rence bibliographique, il faut am\u00e9liorer les interfaces et les moteurs de recherche, il faut se diriger vers la notion de catalogue enrichi.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Am\u00e9liorer les interfaces, c’est par exemple autoriser la recherche en langage naturel<\/strong> et apporter une aide constante de l’utilisateur par des suggestions de termes comme cel\u00e0 peut \u00eatre approch\u00e9 dans Lexxe.<\/a><\/p>\n\n\n\n

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C’est pratiquer la recommandation<\/strong> comme dans le catalogue de la biblioth\u00e8que l’University of Huddersfield<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

C’est mettre en place un r\u00e9solveur de liens<\/strong> qui va apporter du service (acc\u00e8s texte int\u00e9gral, achat du document, demande de PEB…) au niveau de chaque r\u00e9f\u00e9rence bibliographique.<\/p>\n\n\n\n

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C’est faire que le moteur de recherche de la page d’accueil recherche sur le contenu du site, mais aussi sur le catalogue en ligne .<\/a><\/p>\n\n\n\n

C’est indiquer \u00e0 l’utilisateur si le document a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 utlis\u00e9 par d’autres (20% des collections repr\u00e9sentent 80% des pr\u00eats).<\/span><\/p>\n\n\n\n

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C’est proposer un plan pour situer le document<\/strong> dans la biblioth\u00e8que et ne pas se limiter \u00e0 une \u00ab\u00a0cote incompr\u00e9hensible pour le lecteur\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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C’est associer \u00e0 la r\u00e9f\u00e9rence bibliographique la page de couverture<\/strong> du document<\/a><\/p>\n\n\n\n

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C’est proposer un fil RSS<\/a><\/strong> pour s’informer des nouveaut\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

Sur ce dossier, l’imagination et le pragmatisme doivent \u00eatre au rendez-vous !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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