{"id":1326,"date":"2010-08-26T14:12:50","date_gmt":"2010-08-26T12:12:50","guid":{"rendered":"http:\/\/houpier.blog.uhp-nancy.fr\/?p=1326"},"modified":"2020-12-03T14:55:48","modified_gmt":"2020-12-03T13:55:48","slug":"rolex-learning-center","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/houpier.fr\/?p=1326","title":{"rendered":"Rolex learning center"},"content":{"rendered":"\n

Visite du Rolex Learning Center<\/a> de l’EPFL de Lausanne<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Ce mercredi 25 ao\u00fbt 2010, nous avions pris rendez-vous avec David Aymonin<\/a>, directeur de la Biblioth\u00e8que de l’EPFL, au Rolex Learning Center de Lausanne. David nous a pr\u00e9sent\u00e9 pendant 2 heures la philosophie et les id\u00e9es qui ont abouti \u00e0 cette r\u00e9alisation.<\/p>\n\n\n\n

De cette visite, j’ai retir\u00e9 2 points essentiels :<\/p>\n\n\n\n

1 – L’espace, la distance est utilis\u00e9 pour servir de limite entre les diff\u00e9rents lieux fonctionnels. Le complexe qui a la forme d’un rectangle est divis\u00e9 en deux par sa diagonale, avec d’un c\u00f4t\u00e9 les activit\u00e9s \u00ab\u00a0bruyantes\u00a0\u00bb (caf\u00e9t\u00e9ria, librairie…) et de l’autre, les activit\u00e9s r\u00e9clamant le silence (biblioth\u00e8que essentiellement). Cette approche permet d’offrir un lieu compl\u00e9tement ouvert et fonctionnel. Dans ce cas pr\u00e9cis, la qualit\u00e9 architecturale ajoute au confort des yeux ainsi qu’\u00e0 l’ergonomie des lieux. Il est tr\u00e8s plaisant de ce d\u00e9placer dans ce b\u00e2timent, et de trouver un endroit agr\u00e9able pour se poser (tables de travail avec prise courant, WiFi, salle sur r\u00e9servation…) ou se reposer (caf\u00e9t\u00e9ria, restaurants, poufs…).<\/p>\n\n\n\n

2 – Les biblioth\u00e9caires sont tous confront\u00e9s aux collections et au public. Leur activit\u00e9 est centr\u00e9e sur un grand domaine dont ils sont les sp\u00e9cialistes et les interlocuteurs privil\u00e9gi\u00e9s. Il n’y a pas de sp\u00e9cialistes des collections num\u00e9riques, l’\u00e9quipe responsable d’un domaine intervient sur les acquisitions, l’aide au d\u00e9p\u00f4t dans l’archive ouverte, la formation, le renseignement, la promotion et la valorisation… pour le domaine.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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